Ante el subejercicio de cuatro mil 452.2 millones de pesos detectado en los programas Habilidades Digitales para Todos y Aulas Telemáticas en Primaria, en 2012, en la Cámara de Diputados esperan que se compruebe el uso o paradero de estos recursos.
Ciudad de México.- Ante el subejercicio de cuatro mil 452.2 millones de pesos detectado en los programas Habilidades Digitales para Todos y Aulas Telemáticas en Primaria, en 2012, “es necesario que la Secretaría de Educación Pública (SEP) informe detalladamente el destino de esos recursos presupuestales”, afirmó el diputado José Luis Muñoz Soria (presidente de la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación).
A través de un punto de acuerdo presentado en la Comisión Permanente, el legislador del PRD precisó que ambos proyectos tenían el propósito de impulsar el desarrollo y uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el sistema educativo básico para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida, desarrollar sus habilidades digitales y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.
Sin embargo, los recursos etiquetados para 2012 “no se usaron” en su totalidad. “Aulas Telemáticas en Primaria” tuvo un presupuesto asignado de tres mil 175 millones de pesos, y al de “Habilidades Digitales para Todos” se le proyectaron mil 800 millones.
Derivado del análisis al ejercicio presupuestal de ese año, se observó que únicamente se utilizaron 0.1 y 28.9 por ciento de los recursos en cada uno de los respectivos programas, detectando en ambos un subejercicio de 4 mil 452.3 millones de pesos, señaló.
Destacó la necesidad de que la SEP dé a conocer la justificación comprobatoria del incumplimiento de las metas y objetivos de ambos proyectos. “Aulas Telemáticas en Primaria-Aula Base Telemática y Habilidades Digitales para Todos”, rubros en los que se convirtió Enciclomedia, ni siquiera aparecieron en el listado de programas presupuestarios de la dependencia en el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2013.
Además, datos de la SEP revelaron que “Habilidades Digitales para Todos” falló en el cumplimiento de su meta, ya que para diciembre de 2012 había proyectado conectar a la web a 98 mil 128 aulas de secundaria, y solamente 13 mil 4 tienen conectividad.
Recordó que en 2012, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHyCP) retuvo mil 203 millones de pesos de los recursos del programa “Habilidades Digitales para Todos”, a pesar de las peticiones para que los recursos fueran liberados.
Por ello, Muñoz Soria indicó la conveniencia de que la SHyCP informe sobre la justificación comprobatoria de la retención y destino de ese dinero aprobado por el Congreso para el ejercicio 2012.
Además de que la SEP informe el estatus en el que se encuentra el nuevo programa de equipamiento tecnológico de laptops para los alumnos de quinto y sexto año de primaria, con una partida por mil millones de pesos, integrado en el Proyecto de Presupuesto de Egresos de 2013.
La propuesta de punto de acuerdo también la suscriben los diputados del PRD, Fernando Belaunzarán Méndez y Guillermo Sánchez Torres; fue turnada a la Segunda Comisión de Relaciones Exteriores, Defensa Nacional y Educación Pública de la Permanente para continuar el proceso legislativo.