El dogmatismo, el desconocimiento de la operación real del comercio internacional y, lo que es peor, de la operación real de nuestro comercio exterior por parte de nuestros altísimos funcionarios y de los senadores se manifestará de una manera plena en la ratificación del TPP (por sus siglas en inglés, Trans-Pacific Partnership; Acuerdo Transpacífico de Cooperación Económica), un proyecto en el que nada tenemos que ganar y sí mucho que perder debido a las numerosas desventajas que presenta nuestro marco sistémico, lo cual genera nula competitividad de México frente a esos países. Esta situación ha sido generada por la carencia de una estrategia realista de comercio exterior que permita diseñar políticas públicas que incidan positivamente en el desarrollo económico de México.
Por esta circunstancia, los organismos internacionales otorgan una pésima calificación a las instituciones públicas mexicanas; específicamente el WEF (The World Economic Forum) señala enorme desventaja competitiva de México en relación con los países asiáticos y de Oceanía del TPP pues, de las 126 variables que miden nuestra competitividad con esos países, sólo registramos ventaja en 18 y enorme desventaja en 108.
El Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés) hace especial referencia en tres variables que inciden de una manera decisiva en este negativo proceso: la pésima calidad de las instituciones públicas, la enorme desconfianza en los políticos y funcionarios; y la pesada tramitología, generando condiciones nada favorables para que la planta productiva mexicana pueda trabajar en una situación competitiva, similar a la que enfrentan nuestros principales competidores de Asia.
Por eso, la creciente informalidad en la economía mexicana, la importante migración de mexicanos hacia Estados Unidos y, lo que es mucho peor, la creciente incorporación de grandes núcleos de la población a la delincuencia al no haber posibilidades de incorporarse a la economía formal para satisfacer sus necesidades más básicas.
Existe un problema básico que se llama falta de educación para todos en todos los niveles como son; Formación Cívica y ética enseñanza de valores Morales para sus hijos, Valores Morales para la población en general : mamá, papá, hijos y abuelos, Respeto a las leyes e instituciones, Respeto a los niños y ancianos, Respeto a la Mujer, Respeto a las Instrucciones de Tránsito,Respeto a los demás.etc