En la convocatoria INBA: Educación Artística participaron 392 proyectos enfocados a impulsar la excelencia en la educación e investigación artísticas en el país.
Ciudad de México.- Con el fin de impulsar la realización de proyectos de educación e investigación artística en México, la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas emitió la convocatoria INBA: Educación Artística 2014.
Esta plataforma apoya a personas dedicadas a la promoción cultural que sufran de alguna discapacidad, pueblos originarios, materiales didácticos, proyectos escénicos, grupos artísticos, fortalecimiento de las áreas artísticas, inclusión de grupos vulnerables, metodologías para la enseñanza artística, rescate de arte tradicional, promoción de publicaciones de divulgación artística e investigación, además del desarrollo de nuevos públicos.
Estos proyectos estimulan la participación ciudadana en la búsqueda de nuevas fórmulas para potenciar formas innovadoras de convivencia a través de lenguajes artísticos y la valoración del patrimonio cultural.
Se recibieron propuestas de la Ciudad de México y de 30 entidades federativas más: Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Campeche, Chiapas, Chihuahua, Coahuila, Colima, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz, Yucatán y Zacatecas.
Con el impulso de estos proyectos se da una mayor inversión de recursos para la Educación Artística en sus diferentes tipos, niveles y modalidades, así como el fortalecimiento de las instancias responsables de la misma, garantizando el acercamiento de la población al arte y la cultura desde espacios educativos formales y no formales.
La entrega de apoyos se realizará el próximo miércoles 30 de abril del presente, en la Sala Manuel M. Ponce del Palacio de Bellas Artes a las 10:00 am.
Las propuestas ganadoras son:
– Talleres de fortalecimiento a la Educación Artística Inicial, dirigidos a maestras y maestros de la Heroica Ciudad de Tlaxiaco en el estado de Oaxaca,
México. De Eduardo Alejandro Hernández López
– Taller de construcción de instrumentos prehispánicos II. De Casa de las Ciencias de Oaxaca.
– El acompañamiento en artes en la escuela de tiempo completo. Experiencias interdisciplinarias en la enseñanza e investigación de las artes con profesores de telesecundaria. De Alejandra Ferreiro Pérez
– “Nuestras armas: las palabras. Cómo intervenir a través de la lectura y la perspectiva de género en contextos precarizados y de violencia extrema”. De Ana Laura Ramírez Vázquez
– Rosamorada: las voces de las niñas y los niños. Taller de literatura y periodismo. De César Delgado Martínez
– Socio dramas para disminuir la violencia en el noviazgo y concientizar sobre las consecuencias del embarazo adolescente. De Agustín Ramos Torres
– Taller de Iniciación Artística, la Cultura Transformando Vida, a través de la cartonería tradicional mexicana en el Barrio de Santa Bárbara. De Marco Antonio Osorio Maldonado
– Viajando con el cuerpo. De Frida Islas Suárez
– Contando-nos nuestra historia. Teatro de títeres de sombra en lengua purépecha. Del Instituto de Estudios Multidisciplinarios para el Desarrollo Social S.C.
– “Tallando futuro con la madera”. De Rodrigo Flores Ortiz
– “Talleres de iniciación al danzón para los habitantes de las Colonias populares Ciudad Olmeca y Paraíso Dunas en Coatzacoalcos, Veracruz”. De Bibiana Del Águila Cavazos
– Ciclo de Talleres de expresión creativa (teatro y canto) en la Sierra Gorda del Estado de Guanajuato. De la Fundación de Apoyo Infantil Guanajuato A.C.
– Arte-terapia y Lenguajes visuales para la reintegración social de mujeres en situación reclusión. De Rodrigo Delgado Saltijeral
– Educación Artística Comunitaria en el Barrio La Fama (Permanencia y Consolidación). De Arte Conciente en la La Fama A.C.
– Formación musical infantil en el CECAM (Centro de Capacitación Musical y Desarrollo de la Cultura Mixe). Del Centro de Capacitación Musical y Desarrollo de la Cultura Mixe CECAMDEC.
Un Arte Propio. Joyería en Plata en Senguio, Michoacán. Del Espacio Autónomo
– Taller de video participativo y memoria histórica. De Eder Noé Ortiz Almanza
– Fuente de Poder. De María del Mar Covarrubias Castro
– “Compañía de Danza Nuestra Fuerza”. Del Centro de Educación Especial Guadalajara.
– La Cultura de expresión corporal en el entorno social de San Jacinto Amilpas y municipios conurbados del estado de Oaxaca. De Marcela Paulina Álvarez Hernández
