Participé en una mesa redonda organizada desde Los Países Bajos, grabada y editada en Inglaterra y presentada en Finlandia. Los participantes éramos de Holanda, Inglaterra, la India, México y Sudáfrica. El propósito fue discutir la importancia de la ciencia en época de la pandemia. Para mí fue extraordinario constatar cómo nos estamos organizando para trabajar a distancia de nivel internacional. Ya no solía aceptar invitaciones internacionales por el cansancio de viajar lejos y acostumbrarme a nuevos horarios, pero de repente esas restricciones desaparecieron. Como imaginarán, expuse la importancia de la popularización de la ciencia.
Abordé la trascendencia de la divulgación. En particular para fortalecer la vinculación entre ciencia e industria, de tal suerte que los productos tecnológicos que genera la investigación se puedan convertir en productos de innovación. Sólo con aparatos como los teléfonos celulares que son multifuncionales, consumen poca energía y son accesibles a muchos, dejaremos de destruir de manera tan terrible la naturaleza y la especie humana tendrá más posibilidades de sobrevivir. También es importante divulgar la ciencia como parte de la educación informal, si las personas aprenden a aprender y se continúan educando toda la vida podrán tener más oportunidades.
Es importante que las mujeres se incorporen a la ciencia y a las carreras tecnológicas e ingenierías, la popularización les puede hacer llegar las amplias posibilidades de desarrollo que tienen en estas disciplinas y lo importante es que se involucren en ellas para resolver los problemas propios de la mujer, colaborando con todos los géneros. Los docentes también requieren de conocer la manera en que los científicos no dejan de hacerse preguntas y saben que el conocimiento es inacabable, y así no sientan que lo tienen que saber todo. Y, por supuesto, la diseminación pública de la ciencia es una manera de llevar cultura a una población amplia, que le aporte felicidad estar en contacto con los grandes logros de la humanidad.
Me referí al perfil de quienes divulgan el conocimiento, lo ideal es que fueran especialistas, ya que la popularización requiere ser correcta, rigurosa, aunque sea de manera simplificada. Desafortunadamente no todos poseen dotes de comunicación. Por lo tanto, es importante trabajar en equipo, comunicadores y científicos de tal suerte que las ideas de la ciencia sean recibidas de manera efectiva a una gran población. Es necesario que los productos de divulgación sean evaluados, sólo así se conocerá su pertinencia y calidad. En mi opinión, entre más formas empleemos para divulgar la ciencia y de maneras diversas, tendremos mayor éxito, ya que cada persona es distinta.
También hice hincapié en las noticias falsas y cómo la ciencia no las puede frenar. Lo que sí hace es ofrecer otra versión y que las personas estén informadas y puedan tener un panorama más amplio. Sucede algo similar en la dicotomía entre ciencia y religión. Se han realizado estudios muy interesantes en museos que muestran diferentes percepciones del mundo que tienen las personas, por ejemplo, si se le pregunta a un alumno de una escuela de ciencia cómo surgió la vida, responderá que por la evolución, en cambio, si a un religioso se le plantea la misma pregunta, su respuesta es que dios la creó. Es decir, una persona puede tener distintas respuestas para preguntas complejas dependiendo del contexto.
Finalmente, expuse la relevancia de hacer divulgación en los idiomas locales y adaptando el conocimiento a las distintas culturas, para que les haga sentido a las personas.
Como es evidente, la pandemia de COVID-19 nos está llevando a buscar nuevas opciones para resolver problemas complejos.
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