Contar con mejores herramientas para hacer un uso correcto de los recursos financieros es fundamental para el futuro de las personas, por eso empresas y organizaciones promueven la educación financiera en la formación básica de niños y jóvenes.
Ciudad de México.- Como parte del Nuevo Modelo Educativo ahora las escuelas primarias cuentan con algo que se denomina autonomía curricular, lo cual consiste en que pueden elegir algunos programa específicos para complementar la formación de los estudiantes más allá de las cuestiones académicas obligatorias.
Según la Secretaría de Educación Pública (SEP), “todas las escuelas tendrán la posibilidad de decidir qué enseñar gracias al componente de la autonomía curricular en la educación básica, regida por los principios de la formación inclusiva porque busca atender las necesidades e intereses educativos específicos de cada estudiante”.
Entre estas opciones se encuentra la educación financiera, que ha sido muy bien aceptada en su etapa de programa piloto y que se basa en la participación de algunas instituciones financieras, que aportan sus conocimientos para que los niños conozcan cuestiones fundamentales del manejo del dinero y el ahorro.
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Escuelas interesadas en el programa
De acuerdo a Carlos Noriega Curtis, presidente de la Asociación Mexicana de Administradoras de Fondos para el Retiro (Amafore), el 20 por ciento de las escuelas de educación básica con autonomía curricular eligió en el ciclo escolar pasado cursos de educación financiera.
Ahora que la autonomía curricular es un programa establecido y obligatorio para todas las escuelas primarias y secundarias del país, la meta de la Amafore es que a través de sus programas y con el libro “Quiero oro, quiero plata y también quiero romper la piñata”, puedan ampliar su alcance.
“Nuestra meta es llegar a estar en 20 por ciento del universo de escuelas”, aseguró Carlos Noriega y destacó el hecho de que sean las propias instituciones educativas las que soliciten de forma voluntaria a la educación financiera como materia complementaria.
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Más allá del dinero
Por otra parte la organización no gubernamental Junior Achievement y el banco HSBC, ofrecen en México el programa Más allá del Dinero, que también está disponible para las escuelas de educación básica.
Según información de El Economista, “opera en 254 escuelas de la Ciudad de México desde hace una década y debido al creciente impacto que ha tenido en el país, se extenderá a nivel nacional” a partir de este ciclo escolar.
El programa está enfocado en niños de primaria de cuarto, quinto y sexto grado, quienes reciben cinco sesiones de una hora de manera semanal y un ejecutivo de HSBC va a las escuelas a explicar los temas básicos de educación financiera.
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“Al concluir el programa, el objetivo es que los estudiantes sean capaces de identificar el papel del dinero en la vida cotidiana, pensar como empresarios e iniciar una empresa”, señala esta iniciativa.
“A veces no sabemos ahorrar porque tenemos la percepción de que este hábito sólo se refiere a grandes cantidades; entonces, tenemos que aprender a que ahorrar no sólo es dinero, sino también recursos para el futuro”, dijo Jaime Santibáñez, director general de Junior Achievement México.
Finalmente, la Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos (Amedirh), considera que estos programas son fundamentales para que los niños puedan tener mejores proyecciones en su futuro.
“La integración de las habilidades socioemocionales, el inglés y la educación financiera, darán mayor competitividad a los estudiantes frente a la inserción al mercado laboral”, lo que significa un desarrollo integral de las personas.
