Clases presenciales

AMLO llama al regreso presencial de clases en Campeche

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El presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) hizo un llamado a fin de que Campeche sea el primer estado de la República en reanudar clases presenciales. Enfatizó que el plan consiste en regresar a aulas después de la inmunización de los adultos mayores de la demarcación, aproximadamente terminando semana santa.

“Quiero convocarlos para que sea Campeche el primer estado en el reinicio de las clases presenciales. Hay condiciones para regresar a clases pronto”, dijo el funcionario.

Durante la conferencia matutina de este 5 de marzo, el primer mandatario aseguró que ya se logró vacunar a la mayor parte de la planta docente de Campeche. Explicó que se han repartido alrededor de 20 mil dosis y afirmó que se continuará inmunizando a las y los maestros restantes.

López Obrador anunció que a partir de la siguiente semana se vacunará a todos los adultos de la tercera edad de Campeche. El jefe del Ejecutivo advirtió que se trata de alrededor de 100 mil personas mayores de 60 años.

Presidente Andrés Manuel López Obrador. Fuente: Cuartoscuro.

De acuerdo con el presidente, la vacunación en adultos mayores en Campeche está prevista en un periodo que va del 9 al 23 marzo. Esto, a fin de que las clases presenciales inicien terminando semana santa.

Finalmente, el primer mandatario explicó que dio instrucciones para que el programa “La escuela es nuestra” se aplique en las instituciones educativas de Campeche. Señaló que se les hará llegar recursos a las comunidades de padres de familia a fin de que se arreglen los planteles.

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Sin responsabilidad ni plan, AMLO da libertad para regreso a clases presenciales

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Bajo el argumento de dar libertad a todos los sectores de la población, el presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) ha dejado en manos de los gobiernos estatales e instituciones particulares la decisión sobre el regreso a clases presenciales. Sin embargo, su aprobación podría tomarse como una salida fácil hacia un área donde su administración no implementó apoyos durante el confinamiento y ahora carece de un plan claro sobre el proceso de vacunación.

Durante la conferencia matutina de este 2 de marzo, el primer mandatario aseguró que el escenario ideal para el regreso a clases presenciales requiere la inmunización del personal docente y de los adultos mayores. No obstante, advirtió que cada gobierno o institución cuenta con la libertad para definir el regreso a aulas.

“No estoy prohibiendo. Cada gobierno puede tomar sus decisiones, incluso los colegios particulares. La indicación que tiene la secretaria de Educación es que se respete la decisión de padres de familias, maestros y directivos de las escuelas”, dijo el funcionario.

La postura del jefe del Ejecutivo además de ser riesgosa, contradijo las indicaciones que hizo la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde el inicio de la pandemia de COVID-19: regreso a clases presenciales hasta semáforo verde. Asimismo, dejó ver que su gestión no tiene contemplado algún tipo de programa para las instituciones del sector privado, quienes actualmente enfrentan una severa crisis.

Presidente López Obrador. Fuente: Cuartoscuro.

Escuelas privadas en crisis

A casi una año de las suspensión de clases en los centros educativos, las instituciones privadas han resultado severemente afectadas. De hecho, la Asociación Nacional de Escuelas Particulares (ANEP) advirtió que sus centros regresarían a operar el pasado 1 de marzo.

De acuerdo con la SEP, a lo largo de la jornada del lunes no se registró la apertura para el regreso a clases en aulas en planteles particulares. La Secretaría señaló que los organismos actuaron de forma responsable y los invitó a seguir en curso del semáforo epidemiólogico.

Pese a lo anterior, la ANEP ya ha manifestado la peligrosa crisis que las escuelas privadas están enfrentando. Según, datos del de la Asociación, alrededor del 40 por ciento de los centros particulares han desaparecido a raíz del confinamiento ocasionado por el virus SARS-CoV-2.

La ANEP explicó que la cartera vencida de las escuelas privadas se ha incrementado hasta en un 100 por ciento a lo largo del último año. Esto sobre todo porque los padres de familia se han negado a pagar las colegiaturas por la falta de clases presenciales.

Y es que ante la urgencia del sector educativo particular, la autollamada Cuarta Transformación no ha implementado ningún programa de apoyo. Parece que su distanciamiento con la esfera privada también está dirigido hacia la educación, pese a que se trata de un derecho constitucional.

Cabe señalar que López Obrador ha dicho que no está en contra de las escuelas privadas, pero que su obligación es garantizar la educación universal y gratuita. Aún así su argumento quedó refutado con la pandemia de COVID-19.

Resulta que con base en datos del  Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), en México más de 257 mil niñas, niños y adolescentes han estado imposibilitados de recibir clases a la distancia. La escasez de equipos y materiales para estudiar, también es una muestra de la desigualdad que enfrenta el país.

Niños tomando clases en un parque. Fuente: Cuartoscuro.

Gobierno Federal sin estrategia de vacunación para las escuelas

La Política Nacional de Vacunación del Gobierno Federal no contempló en ningún apartado la inmunización de personal docente y alumnos para el regreso presencial de clases. Incluso, la distribución de dosis en el estado de Campeche no estaba asignada en la estrategia sanitaria.

Además de la atención del personal médico, la actual administración se basó especialmente en un criterio de edad. En este sentido, luego de la repartición de dosis en miembros del sector salud, se espera la aplicación en:

-Adultos mayores de 60 años;

-Personas de 50 a 59 años;

-Habitantes de 40 a 49 años;

-El resto de la población.

Clases en línea. Fuente: Cuartoscuro.

Con ello quedó de manifiesto que la vacunación en el personal educativo será aún más confusa de lo que ya ha sido. La situación no deja de ser preocupante, porque además de la crisis económica que representa para algunas instituciones, se está gestando otra contingencia: la de trastornos y afectaciones emocionales en la niñez y adolescencia mexicana.

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Moctezuma deja la SEP sin vacunas y sin regreso a clases presenciales

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Esta mañana se hizo oficial la salida de Esteban Moctezuma Barragán a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a fin de ser embajador de México en Estados Unidos. Sin embargo, el economista de profesión deja la dependencia en medio de un panorama de incertidumbre en cuanto al plan de vacunación en las escuelas y el regreso a las aulas. 

Durante la conferencia matutina de este 15 de febrero, Moctezuma Barragán presentó su renuncia al presidente Andrés Manuel López Obrador. En este sentido, será suplido por Delfina Gómez Álvarez, educadora y miembro de Movimiento Regeneración Nacional (Morena). 

De acuerdo con el exsecretario —quien ahora espera la ratificación del Senado como embajador— a lo largo de más de dos años a cargo de la SEP tuvo grandes avances. Entre los más importantes destacó la revalorización de los y las maestras; la educación personalizada y la repartición de becas por medio del programa “la Escuela es Nuestra“.

Sin embargo, este 2021 —a sus 100 años de existencia— la Secretaría de Educación Pública enfrenta uno de los mayores retos de la Historia: un regreso a clases seguro ante la COVID-19. Pese a ello, Moctezuma se va y deja un escenario a medias para la nueva funcionaria. 

Moctezuma Barragán presenta su renuncia a la SEP. Fuente: Cuartoscuro.

Incertidumbre en vacunación de maestros y estudiantes

Lo que se sabe de la inmunización en el sector educativo, es que dará inicio en las entidades federativas que por sus condiciones epidemiológicas pasen a semáforo verde —tal como ocurrió en Campeche— y pueden regresar a aulas. Sin embargo, todavía no hay claridad en cómo se haría y ni siquiera es un grupo prioritario en la Política Nacional de Vacunación.

Si se consulta la política presentada por el Gobierno Federal, es posible observar cómo el “comportamiento de la epidemia” es el último factor a considerar en la repartición de las vacunas. Es decir, es un eje enfocado más en la reactivación económica y el regreso a actividades —como la vuelta a clases— que en la salvación de vidas. 

En este sentido, el orden de los ejes de priorización es el siguiente:

  1. Edad
  2. Comorbilidades
  3. Grupos de Atención Prioritaria
  4. Y al último, el comportamiento de la epidemia.

Pese a estos principios estipulados, el presidente López Obrador ordenó la distribución de vacunas en el magisterio de Campeche, sin siquiera terminar de inmunizar al personal médico y mucho menos a los adultos mayores del país. Con ello demostró que hay falta de claridad  y orden en la estrategia de inmunización ante el virus SARS-CoV-2, y que sobre todo, puede cambiar en cualquier momento. 

Precisamente por lo anterior, la vacunación en la planta docente de la República, así como la del alumnado, sigue siendo un misterio. La situación se acentúa al tomar en cuenta que el semáforo epidemiológico y la disponibilidad del remedio se encuentra en constante movimiento y, por ende, el regreso a clases todavía no puede definirse. 

Programa “Aprende en Casa”. Fuente: Cuartoscuro.

Regreso a clases presenciales incierto

Si la vacunación en maestros y estudiantes es incierto, el regreso a clases lo es más, dado que depende de lo primero. De dicha forma, todavía no se puede hablar de fechas y modos exactos a la vuelta a los planteles de todo el país. 

Por el momento, Esteban Moctezuma informó que la primera acción de Delfina Gómez será la de ir a Campeche con el objetivo de planear  el regreso a clases presenciales en la entidad. Sin embargo, no será fácil si se toma en cuenta que debe iniciar desde cero, un proyecto que no fue emprendido por ella. 

Mientras la vuelta presencial se concreta, otro de los grandes retos para la nueva titular de la SEP, será el de darle continuidad al programa “Aprende en Casa”. Esto sobre todo, porque ya de por sí es una estrategia con un alto nivel de deficiencias. 

De acuerdo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), “Aprende en Casa” es una estructura fallida del Gobierno Federal. Entre las principales razones que la agrupación dio en agosto del 2020, se encuentra que no toma en cuenta la realidad de las familias para la impartición de clases en línea. 

De dicha manera, la CNTE señaló que el proyecto deja fuera a todos los estudiantes que tienen alguna discapacidad o aquellos que por sus precariedades económicas, están imposibilitados de acceder a servicios de internet o televisión. 

Delfina Gómez Álvarez. Fuente: Cuartoscuro.

Finalmente, se aplaude que a la SEP llegue una mujer y educadora de profesión como Delfina Gómez Álvarez. Ahora queda esperar que su experiencia en las aulas e instituciones, le den armas para enfrentar los proyectos a medias de Esteban Moctezuma Barragán y el regreso seguro a clases presenciales.

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Vacunarán a maestros de Campeche para retomar clases presenciales

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Siendo actualmente el único estado de México en semáforo epidemiológico verde, Campeche planea retomar las clases presenciales, por lo que se comenzará a vacunar a los maestros, explicó el presidente Andrés Manuel López Obrador en conferencia de prensa.

López Obrador informó que parte del más reciente cargamento de vacunas contra la COVID-19, desarrolladas por Pfizer y BioNTech, beneficiará a 20 mil trabajadores de la educación de Campeche, donde el semáforo verde prevalece desde hace meses.

La intención es que este estado regrese a clases presenciales a mediados de febrero, señaló el presidente. Agregó que se pondría de acuerdo con el gobernador del estado, Carlos Miguel Aysa González y dirigentes del magisterio, para iniciar la vacunación este fin de semana.

López Obrador detalló que se vacunará no sólo a los docentes, sino a todos los trabajadores de las escuelas. Se espera que tras la aplicación de una primera dosis este fin de semana, reciban la segunda entre 21 y 28 días después.

Según el presidente, sería en la tercera semana de febrero cuando tentativamente se daría inicio a clases presenciales en esta entidad. Además, advirtió que no habría “influyentismo” y se garantizaría que sólo trabajadores de escuelas sean inmunizados.

Campeche lleva desde el 25 de septiembre en semáforo verde. Fue el primer estado en regresar a esta situación durante la pandemia y se mantiene a pesar del rebrote, que llevó a 10 entidades a pasar al semáforo rojo recientemente, la mayor cantidad desde mayo. 

Inicia regreso a clases mixto en México

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Al ser los únicos estados de la república en semáforo verde, Chiapas y Campeche podrán tener un regreso a clases presencial, ante el inicio del nuevo ciclo escolar, que comienza hoy con el resto de México a distancia.

A partir del 11 de enero, se reincorporan 25 millones 253 mil 396 alumnos de educación básica y 5.4 millones de nivel medio superior, en planteles privados y públicos, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP) en un comunicado.

El proyecto Aprende en Casa III seguirá siendo el respaldo para la educación a distancia, en cadenas de televisión nacional públicas y privadas, con horarios diferenciados para mayor cobertura. Así mismo, se contará con el apoyo de ALTÁN Redes, para proporcionar acceso por la Red Compartida, y el servicio Tarifa Cero, que garantice la educación en zonas a donde no llegue la televisión.

La SEP informó que su titular, Esteban Moctezuma Barragán, dijo que “se han tomado oportunas decisiones ante las necesidades diagnosticadas en meses pasados, para modificar y fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje, así como el uso adecuado y eficiente de la tecnología para la educación pública”.

En rueda de prensa en el Palacio Nacional el secretario de educación dijo que Aprende en Casa III, estaría reforzado por la experiencia que han tenido las autoridades educativas, así como los padres de familia para afrontar la educación en medio de la pandemia.

En cuanto a las clases presenciales en Campeche y Chiapas, se tendrán que dar con las medidas de precaución como la sana distancia, el uso de cubrebocas así como garantizar el uso de agua y jabón para un lavado constante de manos. En dichos estados, también se buscará vacunar a las maestras y maestros, informó Barragán.

Los docentes deberán informar sobre cualquier percance de salud que impida continuar con las clases presenciales, pues la COVID-19 está considerada como enfermedad de riesgo de trabajo

“Nos sentimos contentos de que el aprendizaje de niñas y niños no se detiene y que poco a poco volveremos a una reapertura de escuelas en semáforo verde, con seguridad y el ánimo de vernos todos. En México ya nació la educación mixta”, expresó Barragán.

SEP trabaja en un regreso ordenado a las aulas en México

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La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de un comunicado, informó que se encuentra trabajando en un futuro regreso a clases presenciales de forma segura y prudente.

En este sentido, la SEP indicó que en las entidades federativas que se encuentren en semáforo verde trabajarán en una educación mixta entre presencial y mixta, mientras los estados que estén en semáforo amarillo pueden abrir sus Centro Comunitarios de Aprendizaje siempre y cuando cuenten con mecanismos de impartición a distancia. 

De igual forma, la dependencia puntualizó que el 11 de enero se retornarán a las actividades educativas de nivel básico de forma virtual en más 230 mil centro públicos y privados y donde esperan a más de 25 millones de alumnos. 

También retomarán las clases los estudiantes del nivel Medio Superior del Sistema Educativo Nacional vía online, pero los subsecretarios serán los encargados de determinar los métodos de estudios que impartirán los profesores. 

Por otra parte, en el comunicado especificaron que se mantendrá el Programa de Aprende en Casa III con el apoyo de las televisora públicas y privadas del país. 

¿Es seguro regresar a clases en México?

  • SEP Planea regresar a clases presenciales
    Fotografía: Getty Images

Al momento de redactar esta nota, en México se han confirmado más de un millón y medio de casos de coronavirus y 133 mil 204 muertes, cifra que nos hace el país con el mayor índice de mortalidad en todo el mundo. 

En un estudio realizado por el Instituto Mexicano de Seguro Social (IMSS), entre otros institutos demográficos y de salud nacionales, indican que el sector de la población más afectada por la emergencia sanitaria del COVID-19 fue el grupo de edad entre 45 a 64 años con un a mortalidad del 62.6%.

El dato se contextualiza al saber que, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el promedio de edad de los educadores del país es de 40 años, es decir, que se podría poner en riesgo la vida de maestros quienes son el grupo de mayor riesgo en México.

Otros países de la región como Argentina, Brasil, Chile, Colombia y Ecuador han realizado, en los últimos meses, un regreso paulatino a clases presenciales, pero con cupo limitado de estudiantes y con modalidades mixtas entre impartición a distancia y en las aulas. 

La Unicef, a través de un informe, indicó que en América Latina más 137 millones de estudiantes no han podido regresar a clases presenciales y se estima que se perdieron cerca de 170 días de aprendizaje producto de la pandemia de COVID-19. 

Jalisco planea regreso a clases presenciales el 25 de enero

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Enrique Alfaro Ramírez, gobernador del estado de Jalisco, informó que la educación básica en la entidad que encabeza, planea regresar a clases presenciales a partir del próximo 25 de enero del 2021. No obstante, aseguró que se trata de una medida optativa que queda en manos de los padres y madres de familia.

Durante una conferencia de prensa realizada este miércoles, Alfaro Ramírez explicó que si un padre de familia se siente inseguro de que sus hijos vayan a la escuela, no habrá represalias. Por el contrario, puso de manifiesto que existirán mecanismos alternos a la distancia.

“Se ha tomado la decisión de que el regreso será a partir del lunes 25 de enero… Las clases presenciales son optativas para los padres de familia. Es decir, su un papá no se siente seguro de que su hijo asista a clases, no está obligado de mandarlo a clases”, dijo el funcionario.

De acuerdo con el gobernador, la decisión de iniciar el 25 de enero, responde a no acudir las tres primeras semanas del año. Esto, sobre todo a causa de que  el descenso de temperaturas, representa un riesgo de contagios por COVID-19.

¿Cómo será el regreso a clases presenciales?

Lo primero a tomar en cuenta es que previo al regreso presencial a las escuelas, el Gobierno de Jalisco hará un estudio de la situación. Es decir, el próximo 11 de enero, se espera un corte de caja a fin de determinar si la entidad cuenta con las condiciones necesarias para la asistencia a los centros de estudio.

Si se aprueba, las clases serán cuatro días a la semana: de lunes a jueves en horarios reducidos y recesos escalonados. No obstante, la Secretaría de Salud del estado definirá cuáles son los municipios con alto riesgo a fin de que se divida la población estudiantil en tales regiones.

El segundo aspecto a considerar es que Alfaro explicó que el 8 de enero habrá una evaluación médica integral del magisterio. Tal acción con la finalidad de determinar los docentes que por su condición de vulnerabilidad, no regresarán a aulas.

Otro término de importancia, reside en que el gobernador de Jalisco calificó a los docentes del estado como población prioritaria para la aplicación de la vacuna contra la COVID-19. En este sentido, el personal de educación estará al mismo nivel que el del sector salud durante el proceso de vacunación.

Y es que según los datos del funcionario, en el estado han fallecido 49 docentes y 47 médicos por coronavirus. A su decir, si su administración lleva acciones oportunas, incluso en zonas de alto riesgo los daños serán menores.

En cuanto a la sanitización de las escuelas, el funcionario puso de manifiesto que si el 11 de enero se acepta el regreso presencial, ahora sí comenzaran las labores de higiene y limpieza.

Finalmente, Enrique Alfaro informó que también se planea que la Educación Media Superior y Superior también regrese el 25 de enero. Sin embargo, comentó que cada institución se encuentra en la libertad de definirlo, así como de aplicar los protocolos que considere necesarios.