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UNAM conecta a sus estudiantes con computadoras

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Con el fin de mantener conectados a sus alumnos de nivel medio superior y superior, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) instaló 2 mil equipos de cómputo y conexión gratuita en 12 Centros de Acceso PC Puma. Los más recientes beneficiados de este programa son los planteles uno y cuatro de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Naucalpan, Vallejo y Azcapotzalco.

Este equipo sirve para apoyar a los estudiantes y maestros a continuar con sus actividades escolares, superando los retos que trajo la pandemia de COVID-19, informó la UNAM en un comunicado.

Leonardo Lomelí Vanegas, Secretario General de la UNAM y Ken Oyama Nakagawa, secretario de Desarrollo Institucional, hablaron sobre el tema en una ceremonia a distancia y presencial, en el ENP 4, “Vidal Castañeda y Nájera”. “Hago extensivo el reconocimiento a los alumnos y a las familias que los han apoyado, hago votos para que pronto superemos esta situación y la comunidad universitaria surja más unida que nunca de este reto que estamos sabiendo enfrentar con unidad y compromiso con la Universidad y la nación”, dijo Lomelí Vanegas durante el evento.

Oyama Nakagawa explicó que PC Puma surgió como iniciativa del rector Enrique Graue y resaltó la importancia de hacer la transición a lo digital en estos tiempos. “El fin es dotar a todas las entidades de conectividad, para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, y que es parte de la trasformación digital de nuestra Universidad”, explicó el secretario de Desarrollo Institucional. “Al final, el objetivo es que tengamos 22 Centros de Acceso; además, se asignarán 12 mil becas de conectividad, y la compra de 25 mil tabletas con conectividad integrada”.

Para tener acceso a los equipos, se debe tramitar una cita en pcpuma.unam.mx y validar la inscripción. Los maestros pueden hacer lo propio con los registros de la Dirección General de Personal. O bien, acudir a los módulos de atención del PC Puma.

“El Puma” celebra 40 años de investigación oceanográfica

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En el año de 1980, el entonces rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Guillermo Soberón, abanderó el buque que fue a escudriñar los océanos, mares y costas de nuestro país. Con ello, el entonces Centro de Ciencias del Mar y Limnología entró en una nueva era en la búsqueda de mayores conocimientos que aportaran beneficios a la ciencia y a la sociedad mexicana.

Hoy, la casa universitaria celebra 40 años de haberse hecho a la mar con su primer buque oceanográfico: El Puma, cuya intensa actividad se refleja en las más de 700 mil millas náuticas recorridas –equivalentes a 1.2 millones de kilómetros terrestres– y en las 374 campañas de investigación en las cuales han participado más de siete mil académicos y estudiantes.

El actual rector Enrique Graue Wiechers, abrió con esta celebración el seminario “Perspectivas de Ciencias del Mar. Cuarenta Aniversario del Buque Oceanográfico ‘El Puma‘”.

“Hoy celebramos la oportunidad de escuchar un recuento de sus logros en asuntos estratégicos para nuestro país, tales como: corrientes y nutrientes marítimas, fauna marina, pesquerías, subsuelo marítimo, litorales, sismología, energía, medio ambiente y cambio climático”, celebró el rector de la UNAM.

Con este buque de investigación, la Universidad contribuye en ofrecer conocimiento necesario sobre las condiciones en que se encuentran las costas y mares mexicanas, así como los recursos y su relación con el cambio climático. También, a nivel regional y global, el Coordinador de la Investigación Científica de la Universidad, William Lee Alardín, aseguró que el buque aporta en la mejora de las estrategias y políticas energéticas y ambientales.

“En tiempos en que la ciencia se cuestiona, y que a veces se le contradice, en los que se le escatiman recursos, ser testigos de esta aventura del saber, es el mejor homenaje que se le puede hacer a la Universidad, que siempre está a la vanguardia de la investigación y del conocimiento. Es el mejor testimonio que pueden dar los universitarios”, agregó el presidente del Consejo Directivo de la Fundación UNAM, Dionisio Meade.

Científicamente redituable

A principios de los años 90, El Puma tenía más de 10 años en México, y ya contaba con 100 campañas oceanográficas, 30 artículos científicos y aproximadamente 39 tesis de grado. Una década después esas cifras alcanzaron las 196 campañas, 54 artículos científicos publicados y 64 tesis de grado; en 2005 pasaron a 295, 111 y 112, respectivamente.

Según declaraciones de Carlos Jorge Robinson Mendoza, director del ICMyL, los resultados indican que un buque oceanográfico como El Puma es científicamente redituable, toda vez que genera ciencia la cual “nos lleva a ser líderes en la investigación oceanográfica en México”.

La idea de adquirir un buque oceanográfico para la Universidad, con el objetivo de investigar y preservar los recursos de México en su zona económica exclusiva –que se extiende a aproximadamente 370 kilómetros a partir de la línea de costa, es decir, más de 3.5 millones de kilómetros cuadrados– fue una excelente idea. “Sólo con un buque con la capacidad de El Puma, se podía cumplir con esa responsabilidad”, precisó.

La implementación de un proyecto de recopilación de información y datos para saber todo lo que ha pasado en términos científicos, publicaciones, formación de recursos humanos, entre otros tópicos, en torno a los dos buques oceanográficos con que cuenta esta casa de estudios.

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TV UNAM y Canal 22 se suman a la transmisión de Aprende en Casa II

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Para contribuir a fortalecer la educación de millones de estudiantes en todo el país, TV UNAM y Canal 22 se suman al programa Aprende en Casa II, con la transmisión de contenidos producidos por la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El Titular de la SEP, Esteban Moctezuma Barragán, recordó en su momento que Aprende en Casa es un programa que creó y aprovechó las plataformas educativas accesibles con que se cuenta en México, basado en uno de los logros más equitativos y de mayor orgullo para el Sistema Educativo Nacional: los Libros de Texto Gratuitos.

De esta manera, TV UNAM comenzó las transmisiones de contenidos de Secundaria el pasado martes 20 de octubre, que se podrán ver de lunes a viernes, de las 7:00 a las 14:30 horas, a través del 20.1 de televisión abierta y de los siguientes sistemas de cable: Izzi y Total Play, canal 20; Axtel, Sky, Dish y Megacable, canal 120.

El lunes 26, Canal 22, cuya cobertura es nacional, comenzó las transmisiones de los contenidos de secundaria, que se podrán ver de lunes a viernes y de 10:30 a 19:30, a través del 22.2 de señal abierta y de los siguientes sistemas de cable: Sky 265 (Sd) y 1278 (Hd), Dish 304, StarTV 148, IZZI 481 y Total Play 143.

La decisión de ambas señales públicas, se suma al esfuerzo de 35 televisoras estatales y universitarias de 26 entidades del país (Aguascalientes, Baja California Sur, Chiapas, Coahuila, Colima, Ciudad de México, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sonora, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz, Yucatán y Zacatecas), que forman parte de la Red de Radiodifusoras y Televisoras Educativas y Culturales de México (RED México).

Con estas alianzas estratégicas, se consolida la cobertura que realiza la DGTVE con un importante despliegue tecnológico y profesional, para producir y transmitir 14 señales: cuatro por streaming, una por microondas, una por red de datos, dos por banda Ku, cinco por la Red Edusat: Telesecundaria por el canal 11, Telesecundaria Plus por el 27, Secundaria por el 24, Telebachillerato Comunitario por el canal 17 y Bachillerato por el canal 14.2, Ingenio TV.

Los horarios se pueden consultar en la página www.televisioneducativa.gob.mx/,
donde también se pueden encontrar los contenidos audiovisuales vía streaming.


Calentamiento global es inminente

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“Ya lo estamos viendo, ya está ocurriendo, como la ola de calor de California del mes pasado, o las elevadas temperaturas en Europa, Siberia y algunas partes del hemisferio sur”, señala Paulina Ordóñez Pérez.

La investigadora del Centro de Ciencias de la Atmósfera (CCA) de la UNAM, advierte que en los próximos años se romperán récords de temperatura en el mundo, ya que algunos de los gases de efecto invernadero que contribuyen al calentamiento global tienen una vida media muy elevada en la atmósfera.

Como consecuencia, aumentará la cantidad de eventos extremos: más olas de calor, sequía en unos sitios e inundaciones en otros, incendios forestales, y los ciclones y huracanes que toman su energía del calor del océano –que también es cada vez más elevada–, asimismo esos fenómenos serán cada vez más intensos con el paso de los años.

La especialista expuso esa situación tiene que ver con el calentamiento global de la Tierra; no hay duda. Aunado a ello también influyen las oscilaciones o variabilidad natural del sistema climático.

Además de mencionar la anomalía presente de tener una tendencia creciente cada año, lo natural sería, prosiguió, la existencia de fluctuaciones, años más cálidos o fríos, por encima o debajo de la media, “pero en este caso se van superando récords y en las últimas décadas las temperaturas son cada vez más elevadas”.

Uno pensaría que este año sería menos caluroso que el 2019, ya que por la pandemia se redujo la emisión de contaminantes, Se estima que en primavera, cuando la mayoría de los países estaban confinados, se emitió 20% menos de CO2 a escala global, y se calcula que al final del año será de aproximadamente 7% menos, en total.

Sin embargo, Paulina Ordóñez puntualiza que ésta es solo una “interrupción puntual” de las emisiones y el confinamiento no es solución para el combate al cambio climático, la salida para este problema global es que la economía no se base en la quema de combustibles fósiles.

“Aunque dejáramos de emitir drásticamente contaminantes a la atmósfera, ahí siguen los que hemos arrojado durante décadas; tendríamos que esperar a que se eliminen. La mala noticia es que tampoco se espera que disminuyan las emisiones de gases de efecto invernadero en los próximos años”, agregó.

Respecto al avance de las energías renovables, señaló que está distribuido de manera desigual en el mundo.

Mientras la Unión Europea es líder en su uso y en contribuir a la lucha contra el cambio climático, –aun cuando dentro de esa región hay diferencias entre países–, México está muy lejos de potenciar el uso de energías limpias.

“Si tenemos tan clara la causa de lo que ocurre, es decir, nuestro estilo de vida y el uso excesivo de energía, lo podemos solucionar. Aún habría tiempo, pero hay que actuar ya y rápido. No obstante, no estamos haciendo lo que se debe”, concluyó.

Censan arbolado la UNAM y Alcaldía Cuauhtémoc

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Con la evaluación de más de 200 especies, concluyó el Censo de Arbolado que realizó la Alcaldía Cuauhtémoc y el equipo de profesionales del Jardín Botánico de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en una acción que forma parte del Plan de Gobierno y el cuidado del medio ambiente.

“El censo integra la ubicación georreferenciada de cada árbol y características específicas del mismo con la intención de atender de forma más eficaz las áreas verdes, saber cuáles árboles se pueden sustituir  y a cuáles tenemos que someter a determinadas acciones de rehabilitación, o mantenimiento”, indicó el alcalde, Néstor Núñez López.

A través de un comunicado se informó que en la primera etapa se censaron 107 mil 903 árboles de 20 colonias, mientras que en una segunda, fueron 35 mil 855 de 13 colonias.

“En la tercera etapa, la información arrojada por el censo será colocada en una plataforma interactiva, en la cual se podrá observar a cada individuo arbóreo, sus condiciones, su programa de mantenimiento e información relativa a la especie”, aseguró.

Entre algunos datos arrojados por el Censo, destacan:

  • Alrededor del 5% de los árboles en la demarcación presentan algún grado de infestación de muérdago.
  • La concentración de muérdago se ubica principalmente en dos territoriales: San Simón – Tlatelolco, y Roma – Condesa.
  • Otras plagas detectadas: chupadores (12%), Clorosis (13%), Defoliadores (26%), Minadores (6%).
  • Otro 5% de árboles tienen dictamen de derribo por alguna de estas causas: mal estado, muerto, riesgo.
  • Se han censado cerca de 200 especies de árboles distintas.

“De acuerdo con el inventario de áreas verdes de la Secretaría del Medio Ambiente, en 2017, la alcaldía cuenta con 3.56 metros cuadrados de área verde por habitante, cuando la Organización Mundial de la Salud recomienda que sean 10 metros cuadrados, por lo que es necesario enfocar esfuerzos y estrategias en el cuidado, protección y proliferación de las áreas verdes”, se indicó.

La alcaldía mantiene un programa permanente de cuidado y mantenimiento de arborización y administración de áreas verdes. Como resultado del mismo, en este período se ha realizado en total de 13 mil 620 podas de árboles; se han sembrado 541, y se ha dado mantenimiento a 543.

Además, se destaca la colocación de tres mil 515, 666 metros cuadrados de pasto (75 veces el tamaño del Zócalo).

Por el COVID-19, la UNAM amplía plazo de suspensión de reuniones

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La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) informó que amplía el plazo para la suspensión de reuniones hasta el próximo 4 de enero.  

“Con el fin de proteger a la comunidad universitaria y prevenir contagios o rebrotes de la enfermedad que causa el virus SARS-CoV-2 (COVID-19), la Universidad Nacional Autónoma de México extendió la vigencia del acuerdo por el que ‘se suspenden las reuniones académicas, de difusión y culturales’, hasta el próximo 4 de enero de 2021”, indica el comunicado de la UNAM.
 
Agregó que la medida también incluye las autorizaciones de realización de viajes para asistir a eventos académicos y recibir intercambios o a profesores e investigadores en estancias con dicho carácter.

Recordó que el 15 de junio pasado se publicó en Gaceta UNAM el acuerdo por el que se suspendieron las actividades antes referidas, y ahora el nuevo entra en vigor este jueves 22 de octubre.

“Sin embargo, su vigencia se amplió con fundamento en los artículos 1° y 9° de la Ley Orgánica, y 34, fracciones IX y X del Estatuto General, y debido a que a pesar de las medidas de confinamiento no ha sido posible mitigar los efectos de la pandemia, lo que obliga a continuar con ellas y reforzarlas hasta en tanto no se cuente con las condiciones necesarias para un retorno seguro”, indicó la UNAM.

In memoriam, Guillermo Soberón, exrector de la UNAM

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El doctor Guillermo Soberón falleció el 12 de octubre de 2020. Fue Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México de 1973 a 1981 y más tarde Secretario de Salud de 1982 a 1988 durante el gobierno del presidente Miguel de la Madrid. En ambas responsabilidades dejó un importante legado tanto a la educación superior y la investigación académica como en materia de Salud Pública y en la formación de cuadros de excelencia en esa rama de la administración pública. Soberón fue también un destacado científico y dejó una importante huella en diversos ámbitos.

Guillermo Soberón Acevedo nació en Iguala, Guerrero en 1925. Obtuvo el título de Médico Cirujano, egresado de la Facultad de Medicina de la UNAM. Más tarde obtuvo el doctorado en Fisiología en la Universidad de Wisconsin. Se dedicó a la vida académica y fue director del Instituto de Investigaciones Biomédicas, así como posteriormente Coordinador de Ciencias de la UNAM. Tomó posesión de la Rectoría de la UNAM en el contexto de una profunda crisis política que padecía la Universidad. Supo conducir a la UNAM por el camino de la recuperación de la institucionalidad, enfrentar a violentos grupos políticos radicales, varios de ellos estimulados por agendas externas a la Universidad. Durante su gestión la UNAM retomó en varias áreas la senda de la excelencia académica y de la preservación de las libertades de cátedra e investigación.

El nombre de Guillermo Soberón queda así asociado al de los más distinguidos mexicanos que han ocupado la responsabilidad de conducir a la Universidad en tiempos difíciles. En la primera mitad del siglo XX cabe referir, además de Justo Sierra, el fundador de la Universidad Nacional contemporánea, los de José Vasconcelos, Antonio Caso, Manuel Gómez Morín, Ignacio García Téllez, Mario de la Cueva, Alfonso Caso, Gustavo Baz Prada y Salvador Zubirán, por mencionar sólo a algunos. En la segunda mitad de la centuria pasada cabe referir a Nabor Carrillo Flores, eminencia mundial en mecánica de suelos, al brillante cardiólogo Ignacio Chávez, así como a Javier Barros Sierra, a quien le correspondió ser Rector de la Universidad en los difíciles días de 1968, y a Pablo González Casanova, su inmediato predecesor.

Guillermo Soberón Acevedo
Imagen: NRT México.

La Universidad Nacional Autónoma de México ocupa un lugar determinante en la vida del país al haber sido durante muchos años la principal institución de educación superior en México junto con el Instituto Politécnico Nacional, así como el más importante sistema de investigación académica tanto en ciencias como en humanidades del país. Durante la primera mitad del siglo XX fue una institución dominante en la materia aunque no la única, ya que además del Politécnico, había otros centros de estudios de excelencia como la Universidad Iberoamericana, la Escuela Médico Militar, la Escuela Libre de Derecho, el Colegio de México, el Tecnológico de Monterrey, el ITAM, entre otros, así como Universidades en varias entidades federativas como la Universidad de Guadalajara, la Veracruzana y la Universidad Autónoma de Nuevo León, por mencionar sólo algunas.

Más tarde, el acelerado incremento demográfico del país y la creciente complejidad de la sociedad mexicana provocaron que desde la década de los años setenta del siglo XX se crearan numerosas universidades y centros de estudio de educación superior públicos y privados en toda la extensión del territorio nacional. A este esfuerzo de creación de entidades de excelencia académica, se han sumado numerosos giros mercantiles que pretenden vender títulos y reconocimientos.

Después de Soberón han sido rectores de nuestra Universidad, Octavio Rivero Serrano, Jorge Carpizo, José Sarukhán Kermez, Francisco Barnés de Castro, Juan Ramón de la Fuente, José Narro Robles, y actualmente Enrique Graue, todos ellos destacados académicos y catedráticos.

exrectores UNAM
Guillermo Soberón con Juan Ramón de la Fuente y Enrique Graue (Fotografía: UNAM).

Desde siempre la Universidad Nacional Autónoma de México ha procurado la excelencia académica, ha sido un elemento de movilidad social y ha sido un espacio de preservación de las libertades en México. Por sus aulas han pasado buena parte de los constructores del país en los campos de la ciencia, la tecnología, las ingenierías, la medicina, el Derecho, las humanidades y las artes. La Universidad siempre ha sido el reflejo de todas las clases sociales y de todas las regiones del país, de todas las ideologías y las religiones. Un espacio de convivencia en un marco de respeto y camaradería.

Es imposible sintetizar siquiera un breve esbozo de todos los hombres y mujeres que han pasado por sus aulas. Basta decir, aunque sea un tanto convencional y arbitrario, que los tres Premios Nobel mexicanos, Alfonso García Robles, Octavio Paz, y el recientemente fallecido Mario Molina, el científico mexicano con mayor reconocimiento internacional, estudiaron en la Universidad Nacional Autónoma de México.

Gracias al doctor Guillermo Soberón por su contribución a lograr los ideales universitarios. Hoy más que nunca es oportuno el lema de la Universidad de la Nación: Por mi raza hablará el espíritu.

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Orgullo UNAM

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UNAM entre las mejores 100 universidades del mundo

Estudios realizados por QS World University Ranking 2021, coloca a la UNAM entre las 100 mejores universidades del mundo pasando del peldaño 103 al 100, lo que la ubica como una de los más destacados centros de estudios de nivel superior más relevantes de Iberoamérica.

“En su más reciente clasificación mundial, QS ubicó a la UNAM como una de las dos mejores universidades de Iberoamérica, junto con la Universidad de Buenos Aires, superando incluso no solo a todas las latinoamericanas, sino también a las de España y Portugal”, detalló en un comunicado.

UNAM con alta reputación en el QS

El nivel de estudios e investigación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la acreditó con un puntaje de 93.3 de 100 en el indicador de Reputación Académica del QS.

Respecto a la Reputación entre Empleadores, la calificación de la UNAM fue de 90.9 puntos sobre 100. “La clasificación mundial es liderada por el Massachusetts Institute of Technology (MIT), seguido por la Universidad de Stanford y la Universidad de Harvard, las tres de Estados Unidos”, precisó el documento.

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